การร่วมมือกับผู้ปกครองในการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย
ใบงาน
“บทบาทของครูและผู้ปกครองในการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัยและ
การรายงานผลการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย”
การรายงานผลการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย”
1. ออกแบบการสื่อสารถึงผู้ปกครอง (กำหนดรูปแบบการสื่อสาร-เนื้อหาที่จะสื่อสาร-และจัดทำสื่อ เช่น จดหมาย แผ่นพับ สื่อดิจิทัล ฯลฯ ในหัวข้อที่กำหนดให้ โดยเลือกทำข้อ 1-6 อย่างน้อย 2 ข้อ คือ
1) เชิญผู้ปกครองเข้าร่วมประชุม
1) เชิญผู้ปกครองเข้าร่วมประชุม
2) แจ้งเนื้อหา กิจกรรม วัตถุประสงค์ในการเรียนแต่ละสัปดาห์
7) เขียนสมุดรายงานประจำตัวของนักเรียนมา 3 คน คือ คนที่มีพัฒนาการดีมาก ปานกลาง และคนที่ต้องพัฒนา
คนที่มีพัฒนาการดีมาก คือ เด็กชายรัชชานนท์ สมทิพย์ น้องนะโม
คนที่มีพัฒนาการปานกลาง คือ เด็กหญิงภัชรีพรรณ รอบรู้ น้องกอหวาย
คนที่ต้องพัฒนา คือ เด็กหญิงณิรินทร์ กำจร น้องพอใจ
สรุปบทบาทของตนเอง (ในฐานะครู) และบทบาทของผู้ปกครอง
ในการทำงานร่วมกันเพื่อประเมินพัฒนาการของเด็กปฐมวัย
บทบาทของตนเอง (ในฐานะครู)
ครูปฐมวัยจะต้องมีการประเมินพัฒนาการเด็กอยู่สม่ำเสมอและต่อเนื่อง เพื่อที่จะได้รู้ว่าพัฒนาการของเด็กแต่ละคนนั้น เพิ่มขึ้นหรือลดลงในด้านไหนบ้าง หากมีการลดลง ควรหาวิธีการมาพัฒนาเด็กตน โดยมีการร่วมมือกับผู้ปกครองของเด็กในการพัฒนาไปด้วยกัน มีการแลกเปลี่ยนข้อมูลกัน เพื่อทำความเข้าใจเกี่ยวกับพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็ก และหาแนวทางแก้ไข พัฒนาไปพร้อมกัน
บทบาทของผู้ปกครอง
การเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในประเมินเด็ก ก็จะเป็นอีกหนึ่งวิธีที่จะช่วยเสริมสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างคุณครูและผู้ปกครอง เพื่อที่ว่าคุณครูจะได้มีโอกาสพูดคุย แลกความเปลี่ยนคิดเห็น ให้คำแนะนำ ให้ความรู้ชี้แนะแนวทางแก่ผู้ปกครองเพื่อให้เกิดความเข้าใจอันจะช่วยให้เกิดการพัฒนาเด็กปฐมวัย ผ่านกิจกรรมต่าง ๆ
ดังนั้นคุณครู พ่อแม่ และผู้ปกครองของเด็กจะต้องมีการแลกเปลี่ยนข้อมูลกัน เพื่อทำความเข้าใจเกี่ยวกับพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็ก จะต้องมีการร่วมมือกันในการช่วยกันพัฒนาเด็กให้บรรลุ
เป้าหมายที่ต้องการไปพร้อม ๆ กัน
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น